El conflicto en Gaza provocó síntomas significativos de depresión, ansiedad y estrés entre estudiantes de medicina y sus padres. La exposición constante a noticias de guerra, especialmente a través de redes sociales, fue el principal predictor de afectación mental en ambos grupos generacionales. El estudio se realizó en Egipto y fue publicado en BMC Psychology.
El mayor metanálisis sobre pantallas y salud emocional infantil, basado en casi 300.000 casos, se centró casi exclusivamente en EE. UU., Canadá y Europa Occidental. Esta nota es una derivación editorial estratégica del resumen principal titulado “Confirman que el uso de pantallas y los problemas emocionales en niños se retroalimentan” ya publicado por ASNC, sobre el estudio internacional publicado en Psychological Bulletin.
Un equipo italiano propone incorporar la evaluación sistemática del uso de redes sociales en la entrevista clínica en salud mental infantojuvenil. Publicado en Frontiers in Psychiatry, el trabajo detalla cómo plataformas, contenidos, horarios de uso y tipo de participación digital pueden incidir —positiva o negativamente— en el estado psíquico de niños y adolescentes.
Un equipo de investigadores italianos y vietnamitas desarrolló y validó INTIMA, una nueva escala psicométrica que permite evaluar los “celos percibidos por Viagra” en hombres con disfunción eréctil. Publicado en The Aging Male, el estudio identifica barreras emocionales y relacionales que inciden en la adherencia terapéutica y propone una herramienta clínica para anticipar obstáculos en la comunicación con la pareja.
Según un metanálisis publicado en Psychological Bulletin, los videojuegos son el tipo de uso de pantallas que muestra el vínculo más fuerte con síntomas emocionales en niños. El estudio detectó que los chicos que juegan más tienden a tener más problemas emocionales, y los que ya presentan malestar son más propensos a refugiarse en los juegos. Esta nota es una derivación editorial estratégica del resumen principal titulado “Confirman que el uso de pantallas y los problemas emocionales en niños se retroalimentan” ya publicado por ASNC, sobre el estudio internacional mencionado.
Un artículo publicado en Frontiers in Public Health, propone avanzar con la implementación del monitoreo rutinario de resultados (ROM, por su sigla en inglés) en los servicios de salud mental de América Latina. La iniciativa permitiría mejorar la toma de decisiones clínicas, optimizar recursos y evaluar la calidad del sistema en todas las etapas de la vida.
Un metanálisis de 117 estudios longitudinales (292.739 niños y niñas), publicado en Psychological Bulletin, confirmó que el uso excesivo de pantallas electrónicas y los problemas socioemocionales en la infancia se retroalimentan de forma recíproca. La mayoría de los datos proviene de países occidentales como Estados Unidos, Canadá, Australia y Europa del Norte.
En Bolivia, investigadores demostraron que el capital social de vínculo reduce los síntomas depresivos entre estudiantes universitarios. El estudio, publicado en European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, identificó una cadena mediadora que incluye apoyo emocional, autoestima y estrés académico.
Una investigación clínica realizada en Irán y publicada en Stroke Research and Treatment, reveló que la estimulación transcraneal por corriente directa (tDCS) mejora significativamente la función cognitiva en personas que han sufrido un ACV. El estudio no halló beneficios comparables con la práctica de mindfulness ni mejorías en los síntomas depresivos.
Dormir mal en la infancia podría afectar tanto el equilibrio emocional como el peso corporal. Una investigación realizada en Turquía con niños de entre 6 y 12 años encontró que la falta de descanso nocturno se asocia con menor inteligencia emocional y mayor índice de masa corporal. Los resultados fueron publicados en AIMS Public Health.
